英国大学监督机构称，半数拥有一流学位的毕业生的A-Level成绩竟然莫名其妙地超过了他们。
去年毕业的英国学生中，有三分之一获得了第一名，这引发了有关分数膨胀的争论。学生办公室表示，考虑到学生的A-Level成绩和专业选择，一半的顶级学位无法解释。
英国教育监管机构分析了前几年学生的入学成绩和专业选择，创建了一个模型，用于预测每个班级的学位结果。
去年这批人的表现明显超出了监管机构的预期。该监督机构发现，在2022年的A - level考试中获得三个d的学生中，有四分之一被评为一等。
学生办公室(Office for Students)首席执行官苏珊?拉普沃斯(Susan Lapworth)表示:“不能反映学生实际成绩的分数膨胀，对学生、毕业生和雇主都是不利的，而且有可能损害英国高等教育在国内外的声誉。”
“我们很高兴看到不明原因的高分比例有所下降，但大学和学院知道他们需要继续采取必要的措施来保护他们的资格价值，无论是现在还是将来。”
“我们认识到，可能有一系列因素——包括教学水平的提高——会导致获得第一名的人数增加。但自2010-11年以来，无法解释的第一和2:15的持续增长继续引起我们的担忧。”
2011年，15.5%的毕业生获得第一学位，而去年这一比例为32.8%。这一数字低于2021年创纪录的37.4%。
在大流行期间，许多大学采取了“无决定性”政策，以尽量减少新冠肺炎造成的影响，这有助于更慷慨的评分。
布拉德福德大学、白金汉大学和皇家农业大学等大学的学生获得第一名或第二名以上的比例增加了三分之二。在伦敦帝国理工学院(Imperial College London)， 95%的学生获得了最高分，高于10年前的85%。只有伯明翰城市大学和格洛斯特郡大学的学生人数有所下降。
去年授予第一名比例最高的大学是伦敦帝国理工学院(Imperial College London)，为57%，其次是皇家北方音乐学院(Royal Northern College of Music)，为54%，以及白金汉大学(University of Buckingham)，为52%。
英国大学协会的一位发言人说:“大学仍然致力于解决学位等级奖励不明原因的增长问题。数据显示，大学正在恢复疫情期间的增长，从2021-22年到2020-21年下降了4个百分点。”
她补充说:“如果学生办公室发现学位分类标准受到损害的证据，他们应该进行干预。”确保学位的价值得到保护符合每个人的共同利益。
“然而，这项研究必须谨慎，不要假设那些入学成绩较低的人，通常来自更不利的背景，就不能获得一流学位。
“一些进步肯定要归功于大学对教学投入的增加，以及学生们的努力学习。”
