许多人想知道为什么政府推迟了针对学校的新的跨性别指导。现在我们知道，政府律师建议说，这是非法的。报告显示，司法部长已经确定，解决这一问题的唯一方法是通过新的立法来解决家长参与学校决策的问题，以保护正在过渡或已经表达了过渡愿望的儿童。
这是正确的前进道路。目前，几乎没有法律框架允许父母在学校维护教育和保护孩子的父母责任权利。家长和学校之间的关系是一种信任和相互理解的关系，但最终，对于想要参与孩子在特定学校接受教育的家长来说，似乎没有绝对的保护。这同样适用于保护、教牧关怀和性教育的主题。
家长们通常只有两种选择:口头反对，或者为难自己的孩子，以反对学校采取的措施或行动。立法基础将稳定和明确家长在面对课堂内的保护和教牧关怀问题时的角色。目前，许多家长在把孩子留在学校门口时会感到失控，也有一些关于孩子在父母不知情的情况下在学校被支持“社会转型”的故事流传。此外，还存在强迫言论、使用代词和以性别为中心的语言等问题。
从父母的角度来看，这是错误的，而且是过分的。当然，父母必须有权为他们的孩子做出最有利的决定，并有能力在如何保障孩子的日常福利方面发表意见。作为一名家长，我不希望学校在我不知情或未经我同意的情况下与我的孩子一起做出重要的人生决定。这剥夺了我作为父母的权利，也在我和我自己的孩子之间设置了一道障碍。它不可能是对的。
虽然学校必须行使自由裁量权，遵守自己的法定义务和保障责任，但这不能在真空中完成。这种关系必须是三方的:学校、孩子和家长。当然，也会出现这样的情况，即父母被认为不能为孩子做出最有利的决定，而家中缺乏照顾。这就是学校和有关当局需要共同努力，以儿童的最大利益做出决定的地方——不是为了排斥父母，而是为了确保儿童得到照顾和保护。从个人和法律的角度来看，这并没有将父母与影响孩子福利和未来成熟的决定隔离开来。
学校有责任保护儿童在校内的安全和福祉，而家长最了解他们的孩子，最能代表他们作出决定，因此必须在这两者之间取得平衡。当然也有例外，但很明显，指引不足以填补已经出现的空白。答案必须是一个法律框架来平衡学校和家长的权利，以确保在可行和合理的情况下，在知情、同意、支持和信息的情况下做出决定。
Elizabeth McGlone是Didlaw的合伙人和律师
