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作者:Kim Hyun-bin
据25日公布的一项调查结果显示，多文化学生占全体学生30%以上的小学、初中、高中已增加到350所。
这包括父母一方在外国出生的韩国人，以及其他有移民背景的孩子。
在全国11819所学校中，私立学校占2.96%，其中一所学校的比例最高，达到97.4%。
根据韩国教育开发院的报告，350所学校的多元文化背景学生比例超过30%，比2018年的250所增加了40%。
这些学校分布在全国17个主要道、市中，除了大田、蔚山、世宗以外的14个地方。
教育部对“多文化学生密集学校”的定义是，学生总人数超过100人，且来自不同文化背景的学生占30%以上。按照这一分类，有87所学校属于这一类别，比2018年的23所增加了278%。
在京畿道安山市的某小学，97.4%的学生是多文化出身。
报告强调了对多元文化学生比例过高可能对多元文化学生和非多元文化学生产生负面影响的担忧。针对多元文化学生的单独学习计划可能会“污名化”他们，导致对他们的歧视。报告称，相反，将教育支持重点放在多元文化学生身上可能会导致对非移民学生的反向歧视。
研究小组强调，有必要制定综合的多元文化教育政策，以确保移民密集地区的所有学生都能接受优质教育。它要求加强多元文化教育方面的教师培训，并改进与这些领域的教师任用有关的人事政策。
报告指出:“制定明确的学校愿景和目标，规划植根于多元文化教育政策的教育活动，对于为所有学生提供优质教育至关重要。”
