来自尼日利亚和印度的教师将获得1万英镑的奖励，以在英国工作。英国政府部长们正努力填补招聘缺口，这引发了“每天都有教师流失到英国”的外国的愤怒。
由于合格的英国申请者在别处找工作，今年海外申请教师培训的人数翻了一番。他们说，微薄的薪水、繁重的工作量以及与孩子打交道的困难，导致许多原本想成为教师的英国人回避了这一职业。
据《泰晤士报》报道，今年秋季接受教师培训项目的学生中，每12人中就有1人来自欧洲以外，比去年的每18人中有1人有所增加。据悉，这些课程越来越依赖海外员工来维持人数。
应用增长最快的是物理学。那些来自国外的人现在有资格获得1万英镑的“国际搬迁费”。
本学年，物理教师培训目标仅完成了17%。然而，今年9月，申请人数增加了两倍，接受物理教师培训的人数增加了一倍多。
各大学表示，这在很大程度上是因为撒哈拉以南非洲地区的申请者更感兴趣。去年，政府启动了招聘计划，包括支付搬迁费，以及修改规则，以便更容易地认可来自加纳、印度、新加坡、牙买加、尼日利亚、南非和津巴布韦的关键资格。
英国大学教师教育委员会(Universities’Council for the Education of Teachers)的执行董事詹姆斯?诺布尔-罗杰斯(James Noble-Rogers)表示:“国际申请人数大幅增加，尤其是来自加纳和尼日利亚的申请，但这也包括很多在职教师的申请，他们需要走其他路线。”该委员会代表提供初级教师培训的大学。
它为那些“迫切希望摆脱”非洲糟糕经济状况的人提供了在英国过上更好生活的机会，尽管尼日利亚学校愤怒的教职员工现在表示，他们“每天都有员工流失到英国”。
诺布尔-罗杰斯补充称，该体系仍需要“改进”，并补充称，“真正的解决方案是找到促进国内招聘的方法”。
今年，近三分之一的申请者来自海外，总数为6920人。
今年，来自英国和欧洲经济区(European Economic Area)以外的717名申请者被接受参加培训课程，比去年的456人大幅增加。
与此同时，英国接收的移民人数从9480人下降到9411人。
英国全国校本教师培训师协会(National Association of School-based Teacher Trainers)首席执行官艾玛?霍利斯(Emma Hollis)表示，尽管录取人数出现净增长，但申请人数的激增未必与录取人数的同等增长相匹配。
一个面向海外教师的政府网站称，那些已经有资格成为教师的人将需要申请英语“合格教师身份”，或者能够证明在英国以外的地方有很强的资格和经验。
他们还需要具备“高水平的书面和口头英语”，拥有允许他们在英国工作的签证或移民身份，并需要通过刑事和职业安全检查。
英国教育部的一位女发言人坚称，来自海外的人数很少，并补充说:“我们的重点是在果断采取行动解决净移民问题(我们知道净移民数量过高)与留住和培养高技能教师之间取得适当的平衡。”我们的招聘和保留策略将始终以国内为重点，英国的学校现在比以往任何时候都有更多的教师。”
